Letteratura laboratoriale al Liceo Varrone: gli studenti della 4ª B linguistico mettono in scena Molière

L’iniziativa, guidata dalla professoressa di Lingua e Letteratura francese Milena Pagliari e dalla lettrice madrelingua professoressa Christine-Thérèse Le Foulon, si inserisce nel più ampio progetto di didattica laboratoriale che caratterizza il percorso formativo del liceo linguistico. Grazie alla sinergia tra docenti curricolari e lettori madrelingua, gli studenti hanno l’opportunità di vivere le lingue e le letterature straniere in modo dinamico e concreto, sperimentandone tutte le sfumature linguistiche, culturali e artistiche.

“Un originale approccio alla letteratura francese – spiegano le professoresse -  ha coinvolto gli studenti della classe 4ª B del Liceo Linguistico “Varrone”, protagonisti di un laboratorio teatrale dedicato alle pièces di Molière. I ragazzi si sono immersi nello studio delle opere del celebre drammaturgo francese attraverso l’interpretazione, in costume, dei personaggi, dando vita a una rappresentazione vivace di tipi, caratteri e situazioni tipiche del teatro molieriano”.

“Oltre alle attività pomeridiane che arricchiscono l’offerta formativa dell’Istituto – sottolinea la dirigente scolastica Teresa Orlando -  anche durante le lezioni curricolari gli alunni sono coinvolti in esperienze stimolanti e partecipative, volte a potenziare le competenze linguistiche e a consolidare il loro bagaglio culturale. Le lezioni interdisciplinari, inoltre, permettono di affrontare tematiche trasversali in un contesto sempre attuale e significativo”. Nel mese di febbraio, proseguendo il percorso dedicato al teatro, gli studenti assisteranno allo spettacolo La Locandiera di Carlo Goldoni presso il Teatro Marconi di Roma, un’ulteriore occasione per approfondire il legame tra letteratura e rappresentazione scenica, in un dialogo continuo tra le culture europee.