Scuola e Università - A guidare la delegazione italiana sono stati il preside Angelo Urgera e le docenti Paola Di Sotto e Patrizia Pompei, che hanno accompagnato gli studenti in un percorso ricco di scoperte, relazioni e crescita personale
A guidare la delegazione italiana sono stati il dirigente scolastico, Angelo Urgera, e le docenti Paola Di Sotto e Patrizia Pompei, che hanno accompagnato gli studenti in un percorso ricco di scoperte, relazioni e crescita personale.
Gli alunni sono stati ospitati dalle famiglie della comunità scolastica di Houten, vivendo un’esperienza autentica di scambio culturale. Questa dimensione di accoglienza ha permesso loro di conoscere da vicino abitudini, stili di vita e valori della società olandese, favorendo un clima di apertura e fiducia reciproca. Durante la settimana, i ragazzi hanno frequentato regolarmente le lezioni presso la scuola Obs de Plantage, partecipando ad attività didattiche innovative e laboratoriali, in un contesto scolastico attento alla sostenibilità, alla collaborazione e al benessere degli studenti.
Il progetto Erasmus+ ha avuto come filo conduttore due temi centrali per la scuola europea contemporanea: - Sostenibilità ambientale, affrontata attraverso attività pratiche, riflessioni condivise e osservazione diretta delle buone pratiche adottate dalla città di Houten, nota per la sua mobilità dolce e per l’attenzione alla qualità della vita; - Inclusione, vissuta quotidianamente grazie alla collaborazione tra studenti di culture diverse, alla partecipazione a gruppi misti e alla valorizzazione delle differenze come risorsa. Questi temi sono stati sviluppati attraverso laboratori, visite guidate, momenti di confronto e attività cooperative che hanno coinvolto tutti i partecipanti.
La settimana ad Houten è stata arricchita dalla presenza di altri gruppi Erasmus provenienti da Malta, Portogallo e Cesena. Questo ha trasformato la mobilità in un vero e proprio crocevia di culture, dove i ragazzi hanno potuto confrontarsi, comunicare in inglese, collaborare in attività comuni e costruire nuove amicizie internazionali.
L’incontro tra studenti ha reso l’esperienza ancora più significativa, rafforzando nei giovani partecipanti il senso di appartenenza alla comunità europea e la consapevolezza del valore dello scambio interculturale.
La mobilità a Houten ha rappresentato un’occasione preziosa per: - sviluppare competenze linguistiche e sociali ; - accrescere autonomia e spirito di adattamento; - conoscere modelli scolastici innovativi; - vivere concretamente i valori dell’Erasmus+: apertura, cooperazione, inclusione, sostenibilità.
Gli alunni dell’IC2 Pontecorvo sono tornati a casa con un bagaglio di esperienze che arricchirà il loro percorso scolastico e personale, consapevoli di aver vissuto un’opportunità unica di crescita e cittadinanza attiva.
